직업교육

교과별 지도목표

창의적 체험활동에 자발적으로 참여하여 개인의 소질과 잠재력을 계발 신장하고, 자율적인 생활자세를 기르며, 타인에 대한 이해를 바탕으로 나눔과 배려를 실천함으로써 공동체의식과 세계시민으로서 갖추어야 할 다양하고 수준 높은 자질을 함양한다.

방침

• 1) 창의적 체험활동은 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동의 4개 영역으로 구분하여 운영한다.
• 2) 학년군내에서 4개 영역 중 가능한 한 특정 영역이 누락되지 않도록 한다.
• 3) 초등학교 1학년의 경우 입학초기 적응활동을 자율활동 시간을 통해 운영한다.
• 4) 동아리활동의 동아리 조직은 학생의 발달수준, 부모 및 학생의 희망사항, 교사의 소질과 특기를 고려하여 조직한다.
• 5) 창의적 체험활동이 실질적 체험학습이 되도록 지역사회의 인적, 물적 자원을 계획적으로 활용하도록 한다.

영역별 운영계획

동아리활동 부서 편성